Sagt lige ud, så har jeg ikke kunne finde tiden og lysten til at holde denne blog lige så opdateret, som jeg ellers havde håbet på i starten.
Manglen på aktivitet på bloggen er, synes jeg selv, ret ærgelig. Det er lidt som om, jeg til tider har mistet lysten og overskuddet, som jeg havde dengang jeg startede bloggen. Dette har fået mig til at overveje, hvorfor jeg overhovedet skriver her inde og om der overhovedet er nogle, der læser med der ude? Og ikke mindst, hvad kan jeg gøre for at skrive mere?
Om der virkelig er nogle der ude, som læser med, ved jeg egentlig ikke, men det er heller ikke KUN for andres skyld jeg skriver… det er lige så meget for min egen. Ved at bruge bloggen som et slags studieredskab, føler jeg selv, at jeg får god mulighed for fx at tænke tingene igennem endnu en gang. Samtidig er der også en række andre fordele, fx når jeg engang kommer til at skulle søge job. Men nok om det.
Fordele er der jo egentlig nok af, så hvorfor kan jeg så holde mig selv igang? Egentlig ved jeg det ikke selv, for jeg har ofte den lyst til at skrive noget, men når jeg så skal til at skrive det, giver jeg lidt op igen. Derfor vil jeg fremover prøve at lave lidt ændringer i min måde at opdatere bloggen på: Jeg vil fremover prøve at skrive nogle meget mindre indlæg, hvor jeg bare kort forklarer om hvad der er sket og evt. nogle få tanker, i stedet for de større indlæg. Håber selv dette vil virke… men det må tiden jo vise! 😉
Tre uger med intensiv PHP undervisning er klaret. Det blev ikke til så meget ny viden for mig, da jeg kunne det i forvejen, men fik da lavet en wannabe webshop.
PHP kurset skulle være en af de ting på KEA, som folk er mindst glade for. Dette skyldes jo nok, at PHP er et helt nyt sprog og at der samtidig slet ikke er nok tid, til at lære det før man er færdig igen. Mit held er selvfølgelig bare, at jeg har kunne PHP i forvejen. Ved at have siddet hjemme og lært det, har jeg kunne tage alt i mit eget tempo og det er nok det bedste, med sådan noget her.
Tilfredsheden har fra største delen af de studerende vist ikke været helt i top. Dette har skyldet en lidt rodet undervisning og så ikke mindst også, at KEA konstant har problemer med internettet, som jeg tidligere har skrevet om!
Men som sagt, så er det hele nu overstået og jeg lærte ikke så meget nyt.
Webside lavet i undervisningen
Det endelige produkt
Hele kurset skulle ende ud i en mindre webshop… og det gjorde det så. I min gruppe fik vi lavet en meget fed shop, hvor vi “sælger” plakater. I stedet for jeg snakker alt for meget om løsningen og alt det tekniske, så bør du i stedet bare kigge på den:
Selve websiden er ikke 100% fungerende. Visse ting på siden er ikke blevet kodet færdigt og den er på ingen måde funktionel som en webshop. Siden er udelukkende lavet for at demonstrere de teknikker, som vi har lært i løbet af undervisningen. Derfor er der også visse guide-tekster på fx betalingssiden, som i en rigtig løsning ikke burde være der.
Tag et kig på den og kom endelig med kommentarer og spørgsmål!
Det mest af denne utroligt lange sommerferie er nu gået og der er kun 14 dage tilbage, til 2. semester starter.
Så er sommerferie næsten gået og det er snart tid til at lære noget mere på KEA. For første gang (i mit uddannelses-liv) glæder jeg mig faktisk utroligt meget til at komme igang igen, hvilket nok skyldes flere forskellige ting.
Først og fremmest har det været en super lang ferie på over 60 dage. Selvom man elsker ferie, bliver det hele alligevel lidt ensformigt til sidst… i hvert fald i mit tilfælde. Men flere grunde skyldes faktisk uddannelsen, som jeg gælder mig til at komme tilbage til.
På 2. semester lærer vi endnu flere ting, det er selvfølgelig dejligt i sig selv, men samtidig med vi lærer mere, så skal vi jo stadig kunne ALT det gamle teori. Dette betyder (formentlig?) at de kommende projekter, kun vil blive endnu større og mere omfattende. Hvilket jeg kun ser som en meget positiv og spændende udfordring.
Samtidig med at projekterne bliver mere omfattende, så bliver grupperne også hele tiden gradvist mindre (vist nok fra 6-8 personer til 3-5 personer), hvilket vil sige, at hver eneste i gruppen nu kommer til at skulle lave endnu mere. Og bør jeg nævne, at det nok også bliver nemmere at blive enige, jo færre personer man er? (Læs også mit indlæg om Design-processor i gruppearbejde)
Kan nok ikke sige så meget andet, end at det nok skal blive super fedt!
Så er det snart eksamens tid og derefter en lang sommerferie. Åhh, som tiden dog går, når man har det godt og nyder det man laver.
Jeg har stadig en række indlæg jeg gerne vil have skrevet og de skal da nok også komme på et tidspunkt. De sidste uger har bare stået på virkelig meget projektarbejde, så alt overskud simpelthen bare ikke været der.
Jeg beklager meget overfor jer, som gerne har ville følge mere med. Men som sagt, indlæggene skal nok komme… selvom de er meget forsinket! 😉
Jeg har i øjeblikket en mindre liste over ting, som jeg skal have skrevet om her på bloggen. Denne liste ligger lige nu og skriger ad mig og vil gerne løses. Men grunden til jeg ikke har fået det gjort, har været manglen på overskud fra mig egen side. Vi er for nylig gået igang med et større projekt og jeg bruger derfor meget tid ude på KEA… og når jeg endelig kommer hjem, så skal der laves lektier og der skal læses op til forlæsningerne dagen efter.
Selvfølgelig studere jeg ikke konstant, det er slet ikke sådan det skal forstås. Så hårdt har jeg det slet ikke! Men når jeg endelig ikke er ude på KEA, læser op eller laver lektier, så har jeg bare ofte brug for mindst et par timer om dagen, hvor jeg bare kan slappe af med alt lige fra PC gaming, kodning, internet surf og frisk luft. Hvis der så efter disse ting er klaret, var bare en time ekstra til bloggen, så skulle i bare se løjer! Meen sådan går det jo ikke altid. 🙂
Nu har jeg ikke tid til mere snak om ingenting, skal tilbage til noget hyggelig læsning af “Organisation design: Fashion or fit?” af Henry Mintzberg. Jeg skal nok få skrevet et par indlæg om den seneste opgave så snart det er muligt, men indtil da kan i se produktet her.
Hvorfor har jeg egentlig valgt at blogge om min uddannelse? Hvad får jeg selv ud af dette? Og kan andre få noget ud af det?
Blogging som læringsredskab
For at starte med det første spørgsmål om hvorfor jeg gør det. Da jeg startede ude på IT-Universitetet, var det et krav på et af kurserne, at vi skulle oprette en blog, hvor vi skulle reflektere over det vi lærte og vi skulle bruge bloggen, til at uploade alle vores opgaver.
Men nu går jeg der jo ikke mere, så hvorfor blive ved? Efter at have brugt blogging, som et redskab til at reflektere over hvad jeg har lært, så må jeg ærligt talt sige, at det er svært at være for uden. Ved at skulle skrive et indlæg/refleksion, tvinger jeg mig selv til at gå igennem teorierne og metoderne igen, så der derved er større chance for at de bliver siddende. Og netop af den grund, bliver jeg ved med at blogge.
Så for det første, så får jeg mens jeg skriver et indlæg, gået tingene igennem i hovedet endnu en gang, men samtidig så kan jeg også, når jeg engang skal op til portfolio eksamen (eksamen i alt det man har lært på 1. semester), gå ind på bloggen igen og læse op på det, som jeg har lært og bruge mine refleksioner til selve eksaminationen.
Men, hvad får andre så ud af det? Om andre i bund og grund får noget ud af mine tanker og refleksioner, har jeg svært ved selv at bedømme. Men selve det, at jeg lægger de opgaver, som jeg får lavet i løbet af uddannelsen, op på websiden, kan være med til at give “måske kommende studerende” en mulighed for at se, hvad det er de vil komme til at lave, hvis de altså vælger uddannelsen.
Jo mere man kan se af hvad der bliver lavet i løbet af en hel uddannelse, jo nemmere bliver det i sidste ende at træffe et valg om det i det hele taget er det rigtige, i forhold til hvad man vil. Så jeg håber at jeg samtidig med at hjælpe mig selv, kan hjælpe andre… det er en ren win-win situation.
Når alt dette så er sagt, så vil jeg også sige, at jeg håber og er stor fortaler for at endnu flere uddannelser (end bare bacheloren i Digitale Medier og Design på IT-Universitet) ville gøre dette redskab/værktøj til et krav, især på første semester af en uddannelse. Om ikke andet, så bare alle de kreative uddannelser, hvor der på en eller anden måde alligevel skal læres om web og formidling.
Dette er bare en lille omgang sjov, jeg ikke kunne lade være at lave, efter flere gange at have fået af vide, at man altid skal kunne validere sine websider:
"Y U No..." er en typisk Meme, som findes i et hav af forskellige versioner
Vi skal som elever altid kunne validere vores webisder, men når det kommer til uddannelsesinstitutionens egen webside… ups 😉
